Un nouveau label pour le Pôle International

Le Lycée Ozanam vient d’obtenir le Label Ouverture Internationale Niveau 2 de l’Enseignement Catholique avec un score de 100%.

Après avoir reçu le Niveau 1 en 2025, cette reconnaissance nationale valorise à nouveau notre engagement de longue date en faveur de l’ouverture au monde, de la citoyenneté européenne et de l’inclusion de tous dans nos projets internationaux.

Le Label Ouverture internationale, qu’est-ce que c’est ?

Créé par l’Enseignement Catholique, ce label certifie l’engagement des établissements scolaires dans une démarche d’ouverture au monde et aux autres. Il évalue plusieurs dimensions : implication de la communauté éducative, qualité des partenariats internationaux, apprentissage des langues, mobilités proposées, éducation à la citoyenneté européenne et au dialogue interculturel.

Obtenir le Niveau 2 avec un score de 100% témoigne d’une politique internationale ambitieuse et profondément ancrée dans notre projet d’établissement !

 

Nos points forts reconnus

La commission d’évaluation a salué notre accréditation Erasmus+, nos partenariats avec des établissements dans de nombreux pays et notre appartenance aux réseaux Certilingua et Euroscol.

Avec plus de 200 élèves inscrits à la préparation de la certification Cambridge et nos sections européennes proposant plusieurs DNL en anglais, nous offrons un véritable parcours linguistique d’excellence. Au lycée Ozanam, l’ouverture internationale est accessible à tous, indépendamment des besoins éducatifs particuliers, grâce aux financements Erasmus+, OFAJ et de la Région Hauts-de-France.

Félicitations au collège Lacordaire qui a également obtenu le label Ouverture internationale Niveau 2 !

« Au collège Lacordaire, l’attention et l’ouverture sont déjà ancrés en nous. L’obtention de ce nouveau palier va nous permettre d’organiser et de structurer notre organisation  mais aussi nous aider à réécrire le projet d’établissement. Nous sommes très fiers du travail accompli. » 

Sylvain MILON, Chef d’établissement du collège Lacordaire

Le Lycée Ozanam vient d’obtenir le Label Ouverture Internationale Niveau 2 de l’Enseignement Catholique avec un score de 100%.

Après avoir reçu le Niveau 1 en 2025, cette reconnaissance nationale valorise à nouveau notre engagement de longue date en faveur de l’ouverture au monde, de la citoyenneté européenne et de l’inclusion de tous dans nos projets internationaux.

Le Label Ouverture internationale, qu’est-ce que c’est ?

Créé par l’Enseignement Catholique, ce label certifie l’engagement des établissements scolaires dans une démarche d’ouverture au monde et aux autres. Il évalue plusieurs dimensions : implication de la communauté éducative, qualité des partenariats internationaux, apprentissage des langues, mobilités proposées, éducation à la citoyenneté européenne et au dialogue interculturel.

Obtenir le Niveau 2 avec un score de 100% témoigne d’une politique internationale ambitieuse et profondément ancrée dans notre projet d’établissement !

 

Nos points forts reconnus

La commission d’évaluation a salué notre accréditation Erasmus+, nos partenariats avec des établissements dans de nombreux pays et notre appartenance aux réseaux Certilingua et Euroscol.

Avec plus de 200 élèves inscrits à la préparation de la certification Cambridge et nos sections européennes proposant plusieurs DNL en anglais, nous offrons un véritable parcours linguistique d’excellence. Au lycée Ozanam, l’ouverture internationale est accessible à tous, indépendamment des besoins éducatifs particuliers, grâce aux financements Erasmus+, OFAJ et de la Région Hauts-de-France.

Félicitations au collège Lacordaire qui a également obtenu le label Ouverture internationale Niveau 2 !

« Au collège Lacordaire, l’attention et l’ouverture sont déjà ancrés en nous. L’obtention de ce nouveau palier va nous permettre d’organiser et de structurer notre organisation  mais aussi nous aider à réécrire le projet d’établissement. Nous sommes très fiers du travail accompli. » 

Sylvain MILON, Chef d’établissement du collège Lacordaire

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