La section européenne au lycée général et technologique Ozanam
La section européenne est une option de renforcement en anglais qui peut être suivie dès la classe de seconde générale et technologique, composée de :
- Une heure d’anglais supplémentaire, qui permet de préparer la certification Cambridge, validant un niveau reconnu internationalement (avec poursuite en Première et Terminale).
- Une heure de Discipline Non Linguistique (DNL) en Mathématiques ou en Histoire, pour découvrir l’usage de la langue anglaise dans un autre contexte qu’en cours de langue. Le niveau dans ces matières n’est pas en lien direct avec les cours du cursus.
À savoir : Pour que la mention « Section européenne » soit inscrite sur le diplôme du baccalauréat, l’élève doit avoir suivi l’option en classe de Première ET de Terminale, et valider les épreuves avec au moins 12/20 en Anglais et 10/20 en DNL.
Les élèves inscrits en section européenne sont prioritaires pour participer à nos différents projets Erasmus +, mobilités et échanges.
Cette option ouvre aussi la possibilité de se présenter au label d’excellence linguistique et interculturel européen Certilingua. Il faut pour cela valider le niveau B2 dans deux langues vivantes, et rédiger un mémoire de 10 pages à partir d’une problématique européenne suite à une rencontre dans le cadre scolaire (échange, Erasmus+…).
Procédure d’inscription
POUR LES NOUVEAUX ELEVES DE SECONDE OU PREMIERE :
La proposition de la section européenne est faite lors de l’entretien d’inscription (ou éventuellement sur demande de la famille).
Les critères de sélection sont :
- Un bon niveau en anglais ;
- Un bon niveau général (nécessaire pour réussir à suivre deux ou trois heures trente de cours en plus dans l’emploi du temps) ;
- Une motivation pour l’ouverture européenne et les projets européens / internationaux.
La réponse se fait après réception du dossier d’inscription : validation ou étude complémentaire du dossier. Il peut être demandé une lettre de motivation / engagement en complément.
En cas de refus en seconde, une nouvelle demande peut être faite au cours de l’année scolaire, en suivant la démarche interne.
Les élèves ayant déjà un parcours en section européenne peuvent le poursuivre, si le dossier est solide.
POUR LES NOUVEAUX ELEVES DE TERMINALE :
Elle n’est possible en section euro que si l’enseignement a été suivi en DNL en classe de première. Il faut deux années pour valider la mention. L’inscription en certification reste possible pour une année avec un très bon niveau en anglais (préparation B2/C1) et étude de dossier.
POUR LES ELEVES DEJA SCOLARISES AU LYCEE :
L’intégration de la section européenne en cours d’année ne peut se faire que sur proposition du conseil de classe.
Demande de la famille ou proposition de l’enseignant en anglais lors du conseil du second trimestre. Avis donné par le conseil de classe.
Cet avis sera validé ou non lors du conseil de classe du 3ème trimestre et étude du dossier.
POUR ARRÊTER LA SECTION EUROPÉENNE :
En Seconde : Lors du conseil de classe du second trimestre, il peut être conseillé l’arrêt de la section. Il sera mentionné à la famille. Le conseil de classe du 3ème trimestre validera l’éventuel arrêt.
En Première et Terminale : c’est un cycle, et un engagement de deux ans, qui hors cas exceptionnel et dûment motivé, ne peut être arrêté.
Découvrir la DNL
DNL Mathématiques en Seconde
Découverte ludique de notions mathématiques abordées dans les pays anglophones (principalement le Royaume-Uni mais aussi ponctuellement Canada, Etats-Unis, Australie…).
La majorité de ces concepts ne sont pas utilisés en France et sont donc nouveaux pour tous !
Les activités de découvertes sont basées sur l’oral : participation, exposé, écoute audio, vidéo, dialogue en binôme…
Des thèmes originaux comme la magie, la cryptographie sont traités à travers le prisme culturel (notations anglo-saxonne, monnaie…).
Pour rejoindre les séances il suffit d’être motivé et d’aimer s’exprimer en anglais. Un haut niveau de mathématiques n’est pas obligatoire puisque le but principal est de développer ses compétences orales en anglais.
Des éléments historiques sont utilisés dans certaines leçons : création de 0, approximation de pi, code de César…
Le vocabulaire nouveau anglais permet aux élèves de consolider des acquis plus anciens : les mots anglais ont souvent un sens plus facile à comprendre que les mots français. Le mot médiatrice n’est pas très parlant en français…
Son équivalent anglais l’est beaucoup plus !
So, join us !
DNL Histoire-Géographie
Cette DNL s’adresse à tous les élèves souhaitant appliquer l’anglais à l’Histoire-Géographie.
Une réelle motivation personnelle et de bonnes habitudes de participation orale sont nécessaires. L’objectif est d’améliorer son niveau de langue et d’acquérir une meilleure connaissance du monde anglo-saxon.
Le programme étudié fait un parallèle avec celui du tronc commun mais du point de vue des pays anglophones.
Il repose sur plusieurs types d’exercices propres à la matière :
– Lecture et réalisation de cartes
– Analyse de textes et d’images (discours, articles, témoignages, caricatures, films)
– Réalisation d’oraux et de débats
L’enseignement et les échanges en classe se font uniquement en anglais dans la perspective de préparer l’examen en
Terminale (un oral de 20 minutes) où l’élève devra être capable de parler seul puis en interaction à partir d’un
document.
L’élève sera alors en mesure d’obtenir la mention « section européenne » sur son baccalauréat.
La section européenne au lycée général et technologique Ozanam
La section européenne est une option de renforcement en anglais qui peut être suivie dès la classe de seconde générale et technologique, composée de :
- Une heure d’anglais supplémentaire, qui permet de préparer la certification Cambridge, validant un niveau reconnu internationalement (avec poursuite en Première et Terminale).
- Une heure de Discipline Non Linguistique (DNL) en Mathématiques ou en Histoire, pour découvrir l’usage de la langue anglaise dans un autre contexte qu’en cours de langue. Le niveau dans ces matières n’est pas en lien direct avec les cours du cursus.
À savoir : Pour que la mention « Section européenne » soit inscrite sur le diplôme du baccalauréat, l’élève doit avoir suivi l’option en classe de Première ET de Terminale, et valider les épreuves avec au moins 12/20 en Anglais et 10/20 en DNL.
Les élèves inscrits en section européenne sont prioritaires pour participer à nos différents projets Erasmus +, mobilités et échanges.
Cette option ouvre aussi la possibilité de se présenter au label d’excellence linguistique et interculturel européen Certilingua. Il faut pour cela valider le niveau B2 dans deux langues vivantes, et rédiger un mémoire de 10 pages à partir d’une problématique européenne suite à une rencontre dans le cadre scolaire (échange, Erasmus+…).
Procédure d’inscription
POUR LES NOUVEAUX ELEVES DE SECONDE OU PREMIERE :
La proposition de la section européenne est faite lors de l’entretien d’inscription (ou éventuellement sur demande de la famille).
Les critères de sélection sont :
- Un bon niveau en anglais ;
- Un bon niveau général (nécessaire pour réussir à suivre deux ou trois heures trente de cours en plus dans l’emploi du temps) ;
- Une motivation pour l’ouverture européenne et les projets européens / internationaux.
La réponse se fait après réception du dossier d’inscription : validation ou étude complémentaire du dossier. Il peut être demandé une lettre de motivation / engagement en complément.
En cas de refus en seconde, une nouvelle demande peut être faite au cours de l’année scolaire, en suivant la démarche interne.
Les élèves ayant déjà un parcours en section européenne peuvent le poursuivre, si le dossier est solide.
POUR LES NOUVEAUX ELEVES DE TERMINALE :
Elle n’est possible en section euro que si l’enseignement a été suivi en DNL en classe de première. Il faut deux années pour valider la mention. L’inscription en certification reste possible pour une année avec un très bon niveau en anglais (préparation B2/C1) et étude de dossier.
POUR LES ELEVES DEJA SCOLARISES AU LYCEE :
L’intégration de la section européenne en cours d’année ne peut se faire que sur proposition du conseil de classe.
Demande de la famille ou proposition de l’enseignant en anglais lors du conseil du second trimestre. Avis donné par le conseil de classe.
Cet avis sera validé ou non lors du conseil de classe du 3ème trimestre et étude du dossier.
POUR ARRÊTER LA SECTION EUROPÉENNE :
En Seconde : Lors du conseil de classe du second trimestre, il peut être conseillé l’arrêt de la section. Il sera mentionné à la famille. Le conseil de classe du 3ème trimestre validera l’éventuel arrêt.
En Première et Terminale : c’est un cycle, et un engagement de deux ans, qui hors cas exceptionnel et dûment motivé, ne peut être arrêté.
Découvrir la DNL
DNL Mathématiques en Seconde
Découverte ludique de notions mathématiques abordées dans les pays anglophones (principalement le Royaume-Uni mais aussi ponctuellement Canada, Etats-Unis, Australie…).
La majorité de ces concepts ne sont pas utilisés en France et sont donc nouveaux pour tous !
Les activités de découvertes sont basées sur l’oral : participation, exposé, écoute audio, vidéo, dialogue en binôme…
Des thèmes originaux comme la magie, la cryptographie sont traités à travers le prisme culturel (notations anglo-saxonne, monnaie…).
Pour rejoindre les séances il suffit d’être motivé et d’aimer s’exprimer en anglais. Un haut niveau de mathématiques n’est pas obligatoire puisque le but principal est de développer ses compétences orales en anglais.
Des éléments historiques sont utilisés dans certaines leçons : création de 0, approximation de pi, code de César…
Le vocabulaire nouveau anglais permet aux élèves de consolider des acquis plus anciens : les mots anglais ont souvent un sens plus facile à comprendre que les mots français. Le mot médiatrice n’est pas très parlant en français…
Son équivalent anglais l’est beaucoup plus !
So, join us !
DNL Histoire-Géographie
Cette DNL s’adresse à tous les élèves souhaitant appliquer l’anglais à l’Histoire-Géographie.
Une réelle motivation personnelle et de bonnes habitudes de participation orale sont nécessaires. L’objectif est d’améliorer son niveau de langue et d’acquérir une meilleure connaissance du monde anglo-saxon.
Le programme étudié fait un parallèle avec celui du tronc commun mais du point de vue des pays anglophones.
Il repose sur plusieurs types d’exercices propres à la matière :
– Lecture et réalisation de cartes
– Analyse de textes et d’images (discours, articles, témoignages, caricatures, films)
– Réalisation d’oraux et de débats
L’enseignement et les échanges en classe se font uniquement en anglais dans la perspective de préparer l’examen en
Terminale (un oral de 20 minutes) où l’élève devra être capable de parler seul puis en interaction à partir d’un
document.
L’élève sera alors en mesure d’obtenir la mention « section européenne » sur son baccalauréat.
