Un projet PEPS autour de Germinal pour les élèves de seconde

La Région a statué en début d’année scolaire sur les projets PEPS (Parcours d’Éducation, de Pratique et de Sensibilisation) retenus pour l’année scolaire 2025-2026. Parmi les projets sélectionnés, une classe de seconde du lycée Ozanam a eu la satisfaction de voir son dossier accepté.

Ce projet ambitieux a porté sur la mise en scène d’une pièce de théâtre inspirée de Germinal d’Émile Zola, et a offert aux élèves une immersion dans le processus de création artistique. La mise en scène repose sur un dispositif hybride mêlant travail cinématographique et théâtre, permettant d’explorer de nouvelles formes d’expression scénique. Au cours de plusieurs séances les élèves ont été amenés à :

• découvrir concrètement les différentes étapes de la création théâtrale ;

• décrypter et s’approprier le langage cinématographique ;

• expérimenter le parcours émotionnel d’un personnage ;

• développer des compétences d’expression orale, corporelle et créative ;

• et enfin assister à une représentation de la pièce Germinal l’intemporel, mise en scène par Pierre Lamotte, de la compagnie Climax.

Découvrir le processus de création théâtrale à travers une expérience concrète constitue une chance rare pour des élèves de seconde, qui accèdent ainsi à une autre manière d’apprendre, plus sensible, collaborative et créative.

Ce projet PEPS s’inscrit pleinement dans la volonté du lycée Ozanam de favoriser l’ouverture culturelle et l’épanouissement des élèves par des pratiques artistiques innovantes.